Część podstawowa

Dla kogo?

lekarze dentyści, fizjoterapeuci, masażyści, logopedzi.

Godziny szkolenia:

I dzień (sobota) 10:00-18:00

II dzień (niedziela) 9:00-17:00

Cena zawiera:

• skrypt, materiały szkoleniowe,
• certyfikat,
• przerwy kawowe
• lunch pierwszego oraz drugiego dnia szkoleniowego

Teoria

• Podstawowe założenia rehabilitacji stomatologicznej.
• Zdrowie biomechaniczne człowieka – najważniejsze, a bardzo często pomijane w leczeniu.
• Wady zgryzu – podział.
• Płaszczyzny i elementy strukturalne w narządzie ruchu i żucia.
  • sprzężenia skompensowane i nieskompensowane
• Pozycja szczęki i żuchwy, a postawa ciała.
• Pozycja szczęki i żuchwy, a funkcjonowanie stawu skroniowo-żuchwowego.
• Wady zgryzu zębowe i kostne – inne spojrzenie na problemy ortodontyczne.
• Warunki dla prawidłowego funkcjonowania stawu skroniowo-żuchwowego.
• Wywiad pod kątem występowania dysfunkcji czaszkowo-żuchwowej i kręgosłupowej.
• Pojęcie zgryzu neuromięśniowego.
• Co wspólnego mają kości piętowe z tyłożuchwiem? Kiedy zalecić wkładki do korekty kości piętowych?
• Co wpływa na prawidłowy stan narządu ruchu i żucia człowieka od momentu narodzin do późnej starości, czynniki wstępujące i zstępujące.
• Prawidłowe oddychanie i żywienie – bardzo ważne elementy wpływające na ogólny stan zdrowia człowieka, również na zdrowie biomechaniczne.
• Jak może pomóc duet dentysta – fizjoterapeuta w takich dolegliwościach jak:
  • – bóle i zawroty głowy, omdlenia,
  • – bóle kręgosłupa,
  • – szumy uszne,
  • – przewlekłe zapalenie ucha środkowego u dzieci,
  • – wady postawy, skolioza,
  • – zgrzytanie i zaciskanie zębów,
  • – stany depresyjne spowodowane przewlekłym bólem,
  • – zaburzenia pracy narządów wewnętrznych np. wątroby, śledziony, tarczycy itd.
• Podstawowe pojęcia czaszkowych zabiegów manualnych (historia, założenia, koncepcja pracy, anatomia czaszki, ruchy czaszki.
• Praca w zespole terapeutycznym: stomatolog, fizjoterapeuta, ortopeda, logopeda, dietetyk, psycholog, ortoptysta, laryngolog, neurolog.
• Prezentacja przypadków własnych pacjentów z dysfunkcją czaszkowo-żuchwowo-kręgosłupową.
• Szyna, aparat ortodontyczny, nadbudowa kompozytowa, protetyka – możliwości terapeutyczne stomatologa.
• Hipermobilność – co to jest i jakie ma znaczenie w leczeniu pacjentów?
• Przyczyny psychogenne dysfunkcji czaszkowo-żuchwowo-kręgosłupowej.
• Planowanie zespołowego leczenia.
• Coaching zdrowia – jak prowadzić rozmowę z pacjentem zwracając uwagę na jego biostrukturę mózgu. Wprowadzenie do Structogramu.

Praktyka

• Badanie stomatologiczne i fizjoterapeutyczne.
• Badanie narządu ruchu : ogólnej postawy, kręgosłupa i miednicy, badanie stóp pod kątem koślawości kości piętowych, testy funkcjonalne, testy kinematyczne – test szpatułkowy.
• Badanie w obrębie głowy.
• Postępowanie terapeutyczne w stanach ostrych i przewlekłych.
• Terapia na stawie skroniowo-żuchwowym, kości gnykowej,  języku.
• Postępowanie przy szczękościsku.
• Mobilizacja skóry i tkanki podskórnej twarzy.
• Mobilizacje uciskowe wewnątrzustne i zewnątrzustne punktów spustowych.
• Masaż tkanek głębokich.
• Poizometryczna relaksacja mięśni żucia.
• Mobilizacje stawu skroniowo-żuchwowego.
• Techniki czaszkowych zabiegów manualnych (terapia szwów czaszki).
• Ćwiczenia w rehabilitacji stomatologicznej.
• Terapia ze szpatułką w pozycji leżącej, siedzącej, na piłce.
• Autoterapia.